О чём книга
Монография посвящена «социологии ценностей» — относительно молодой отрасли научного знания в сфере социологии, изучающей ценности как социальное явление. В центре внимания — связь ценностей с культурой, историей и социальной структурой общества, процессы формирования и изменения ценностей молодёжи, а также роль ценностей в общественных конфликтах и социальной динамике.
Выходные данные
Газиева Инна Александровна, д.с.н.
ИНФРА-М, 2024. Серия «Научная мысль». 254 с.
2024
978-5-16-019683-1 (печатное)
978-5-16-112238-9 (онлайн)
Авторский подход
В основе — авторская модель структуры ценности из четырёх элементов:
1. Ценностное отношение — оценка идеального ценностного отношения к социальной реальности в рамках каждой изучаемой ценности.
2. Ценностное предпочтение — оценка значимости каждого индикатора, входящего в описание конкретной ценности.
3. Ценностная установка — готовность действовать в соответствии с ценностью.
4. Ценностное действие — реализация ценности в поведении.
Эта структура даёт операциональную рамку для эмпирической диагностики ценностей — от теоретической категории к измеримым индикаторам.
Что нового
Эмпирическая модель ценностей — переход от философской категории к социологически измеримой: функции, классификация, структура изучения и перечень соответствующих индикаторов.
Диагностика ценностей студенческой молодёжи как основа государственной молодёжной кадровой политики: сформированность традиционных и стратегических ценностей.
Ценности и профессиональное самоопределение молодёжи: ценностные детерминанты профессиональной самореализации и участия во внеучебной деятельности.
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический подход к анализу проблемы ценностей в социологии
1.1. Эволюция ценностного подхода в социологии
1.2. Осмысление ценностей как социологической категории. Ценностные ориентации
1.3. Эмпирическая модель изучения ценностей. Структура и функции ценностей
1.4. Базовые и второстепенные ценности
Глава 2. Социологическое исследование ценностей студенческой молодёжи как основы
государственной молодёжной кадровой политики
2.1. Молодёжь как объект ценностной диагностики
2.2. Социологический анализ сформированности традиционных и стратегических ценностей
2.3. Оценка состояния структуры ценностной основы политики
Глава 3. Социологическое исследование роли ценностей в социально-профессиональном
самоопределении студенческой молодёжи
3.1. Ценностные основы реализации политики
3.2. Ценностный анализ активности участия во внеучебной деятельности
3.3. Ценностные детерминанты профессиональной самореализации
Заключение
Список литературы
Приложения
Для кого
Исследователям и преподавателям социологии; аспирантам и студентам, проектирующим исследования ценностей; специалистам в сфере молодёжной и кадровой политики. Книга даёт готовый методологический аппарат для эмпирического изучения социальных ценностей.
По теме: статья И. А. Газиевой «Социальная среда как фактор изменения ценностей студенческой молодёжи» (2024, «Высшее образование в России») — эмпирическое продолжение методологии монографии: по опросу 4338 студентов выделены шесть ценностных типов молодёжи. Полный текст — на КиберЛенинке.
Ключевые положения
Двойное понимание ценности
На наш взгляд, понятие «ценность» можно понимать в двух значениях: с одной стороны, это некий материальный предмет или нематериальное явление, обладающее высокой общественной значимостью (чем выше уникальность, тем выше ценность); с другой стороны, это характеристика, определяющая одновременно идеальность и значимость какого-либо явления для личности.
Авторское определение социальных ценностей
Под социальными ценностями мы понимаем некие устойчивые во времени общественно-значимые универсалии, определяющие отношение человека к социальной реальности, характеризующие потенциальную готовность следования этим универсалиям и включающие совокупность действий, отражающих следование им, выступающие индивидуальными или групповыми ориентирами социальной деятельности, одновременно побуждающие к ней и являющиеся ее социальными регуляторами.
Разграничение личностных и социальных ценностей
Ценности личности — это ценности, основанные на уникальном жизненном опыте индивида, социальные же ценности обусловлены включенностью в социальную деятельность или в ее результат.
Определение государственной молодежной кадровой политики
Государственная молодежная кадровая политика (ГМКП) представляет собой основанную на системе принципов, ценностей и норм социально-управленческую деятельность, направленную на воспроизводство, развитие и эффективное использование молодых кадров, а также на ценностно-ориентированное регулирование кадровых процессов в молодежной среде страны.